Ab 2003 bis 2005 sind die Bände 7 – 9 für ein neues themenorientiertes Schweizer Sprachbuch veröffentlicht worden, das völlig neu konzipiert und für alle Niveaus auf der Sekundarstufe I einheitlich gestaltet worden ist. Dabei werden die Bereiche Schreiben; Sprechen + Hören; Lesen; Reflexion/Sprachbetrachtung durch Module, die neuen Lernformen (Werkstatt und/oder Projektarbeit) entsprechen, abgedeckt, wobei die Schülerinnen und Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können.
Das Referat bietet einen Einblick in die Entstehungsgeschichte dieses Werks (der Referent hat sowohl als Autor als auch als Berater mitgewirkt) und die Überlegungen, die dahinter stecken. Zudem werden die Strukturen und Inhalte anhand konkreter Beispiele vermittelt.
