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Les points communs des cultures

SECTION:

L'influence de la "médialité" sur les structures de communication et l'organisation de la mémoire culturelle

Responsable de la section/S'inscrire pour une communication auprès de:
Email: Gisela Fehrmann (Köln) / Erika Linz (Köln)

ABSTRACT: Jusqu'à ce jour, la foction des médias de la communication semble se limiter à la transmission technique, à la sauvegarde et la distribution des informations. Ces informations communicatrices sont donc considérées comme indépendantes de la manière communicative médiale.

Par ailleurs, de nouvelles approches des sciences médiatiques mettenent en question la neutralité des médias dans des processus de symbolisation et mettent en évidence le fait que les contenus se forment dans la dépendance des actions médiales. A côté des transformations de pratiques culturelles induites par les médias, les effets cognitifs des médias attirent de plus en plus l'attention. Notre interrogation a surtout pour objet de savoir comment les médias structurent, transforment ou tout simplement rendent possible la perception et la communication. Les études comparatives de la langue des sons et de celle des gestes , de la communication verbale et écrite dans l'interaction directe de même que des médias audio-visuels, électronique ou imprimés fournissent, dans les rapports avec le médium langue, des indications sur les effets des différents formats de la langue sur la structuration cognitive du savoir. Sur le plan culturel p.ex., les résultats provenant de la recherche orale et littéraire montrent la dépendance des médias dans les structures du savoir de la mémoire collective d'une société.

La présente section va essayer de réunir ces approches en fonction de la question de savoir dans quelle mesure des structures du savoir, aussi bien culturelles que cognitives, sont influencées par les formats des médias par lesquels la communication se réalise. Des communication de nature théorique mais aussi empirique qui analysent l'impact de diverses formes de médialité sur la structuration et la génération des contenus et des pratiques de communication seront les bienvenues.

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