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Creative Contexts
Danilo González Guerrero / César A. López Solís
Estableciendo algunas diferencias interculturales. Bajo la percepción de estudiantes peruanos en AustriaEl mundo moderno es considerado como una aldea global por la presencia de fuertes sentimientos étnicos que identifican a sus pueblos. Parte importante de percibir estos cambios y diferencias interculturales se reflejan en los diversos sistemas educativos.
Un ejemplo de esto, lo viven los estudiantes peruanos en Austria. Las primeras diferencias que se distinguen al tener esta experiencia intercultural son los sistemas educativos de ambos países. El migrar de un sistema educativo peruano muy ríguido, sin muchas variaciones en la formación profesional y técnica, y con gran incidencia en la base teórica de los estudiantes pero poca profundidad en la práctica; a un sistema austriaco flexible, con muchas posibilidades de escoger entre una formación técnica o universitaria, y con muchas posibilidades de complementar lo aprendido con la práctica en situaciones reales, hace que muchas veces el estudiante se sienta un poco desorientado y confundido.
A esto se le agrega que el proceso de integración de los estudiantes lationamericanos, y en este caso los peruanos, es muchas veces dificil y toma un largo periodo de tiempo en comparación de otros estudiantes. Uno de los principales motivos para este "largo" proceso de integración son las marcadas diferencias que existen entre ambas culturas, además de que en muchos casos el mismo estudiante se resiste en aceptar las nuevas costumbres y tradiciones de la sociedad austriaca, haciendo el proceso mismo mucho mas dificil de lo necesario. Es asi, que podriamos decir que para muchos de nosotros esta nueva experiencia se torna única y muy valiosa.
Finalmente, y después de vencer las barreras inicales de la integración en una nueva cultura, consideramos que todo este intercambio cultural forma parte de un proceso de benchmarking, absorción intercultural, y de adaptación paulatina por parte de los estudiantes extranjeros.
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