Zur Relavanz der Animationsfilme im DaF-Unterricht für den türkischen Junglerner

N. Zehra Berçın (Gazi Universitaet Ankara Türkei) [BIO]

Email: nursen@gazi.edu.tr

 

ABSTRACT:

Folgende Fragestellungen stellen den Ausgangspunkt des vorliegenden Beitrags dar:

1. Über welche Kompetenzen sollen türkische DaF-Lerner in Primarschulen verfügen?
2. Wie können die entsprechende Kompetenzen durch Animationsfilme erweitert werden?