Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften	17. Nr.	April 2010
Sektion VS 1	The multitude of Theatre of the Oppressed techniques: From Theory to Practice Sektionsleiter | Section Chair: Birgit Fritz (University of Vienna), Matthias Thonhauser (Art in Progress/Austria) Dokumentation | Documentation | Documentation

English | Русский

Доклад: Основы/методы работы с уличными детьми

Мари Вернхам | Текенова Айнура Шамшиевна (Кыргызской Республике)

Проблема уличных детей возникла не вчера, но в различных условиях она развивалась по-своему. Не существует единого объяснения тому, что вынудило некоторых детей работать и/или жить на улицах. Однако существуют взаимосвязанные факторы, которые объясняют, почему все больше и больше детей избирают этот ненадежный и часто опасный образ жизни. Феномен уличных детей является симптомом чрезвычайного социального и экономического неблагополучия. Уличные дети, как правило, являются выходцами из социальных низов.

Причины, по которым дети оказываются на улицах, можно подразделить на макросоциальные и микросоциальные.

Макросоциальные обусловлены:

• переходным периодом экономики. Переход от командного стиля руководства экономикой к свободному рынку, осуществленный в странах Центральной и Восточной Европы и СНГ, привел к глубоким социальным изменениям. Люди очутились в условиях экономического кризиса, повлекшего за собой безработицу и быструю инфляцию. В Центральной и Восточной Европе и в бывшем Советском Союзе люди были очевидцами быстрых социальных и экономических изменений, ввергнувших многих в бедность и лишения. Там, где семьям тяжело отстоять свои интересы, дети, начиная с 5-летнего возраста, вынуждены работать, чтобы помочь удовлетворить потребности семьи. Для некоторых семей деньги, которые зарабатывают их дети, собирая милостыню, являются единственным средством существования;
• ослаблением государственного контроля. Предметом обсуждения в 90-х годах стал фактор идентификации уличных детей. Ранее присутствие детей на улицах было ограничено правительственными усилиями. Дети содержались в принудительных государственных учреждениях, их уход на улицу мог повлечь за собой арест.

Микросоциальные обусловлены:

• бедностью и распадом семьи. В развивающемся мире стремительная урбанизация привела к тому, что многие городские семьи влачат нищенское существование в трущобах и лачугах. Распад семейных отношений обычно является непосредственной причиной ухода ребенка из дома. Если дома ребенок страдает из-за пренебрежения родителей своими обязанностями и преступных злоупотреблений, уход на улицу становится для него последним средством защиты. Дети надеются, что жизнь на улице будет лучше, но обнаруживают, что в действительности условия там могут быть значительно хуже.

В Центральной и Восточной Европе и СНГ дети, работающие и/или живущие на улице, находятся в ужасных условиях. Испытания, которым они подвергаются мало, чем отличаются от тех, с которыми сталкиваются их сверстники в Африке, Азии и Латинской Америке. Однако существуют и некоторые характерные черты. Холод зимой - это реальная угроза для здоровья и одновременно -  проверка их изобретательности. Детям не обойтись без теплой одежды. Приходится находить способы, чтобы сохранить тепло: теплотрассы, подвалы домов, тандыры. Повседневные действия уличного ребенка продиктованы потребностью выжить.

Дети, оказавшись на улице, могут быть вовлечены в:

• Проституцию. Во всем мире значительное число уличных детей вовлечено в проституцию. В некоторых странах это относится преимущественно к уличным детям женского пола, в иных - к детям обоих полов.

Детская проституция влечет за собой огромный риск, а именно: подростковую беременность, вероятность заразиться болезнями, передающимися половым путем (включая ВИЧ-инфекцию и СПИД), а также социальную дискредитацию. Это занятие может сформировать у ребенка негативное отношение к своей личности. Относительно высокий доход от занятий проституцией и, как следствие, в некоторых случаях - благосклонность семьи к подобной деятельности лишает ребенка возможности отказаться от нее.

• Мелкие преступления. Мелкие нарушения могут также оказаться прибыльным занятием. Некоторые дети вытаскивают кошельки или пользуются возможностью, чтобы украсть из машин, домов мелкие предметы, которые можно перепродать. В некоторых странах уличных детей вербуют торговцы наркотиками в качестве наблюдателей или курьеров.
• Потребление наркотиков, токсических средств. Уличные дети во многих странах мира употребляют разнообразные наркотики, чтобы помочь себе справиться с жизнью. Вдыхание паров клея, намазанного внутри пластикового мешка, или таких растворителей, как краска, тонким слоем пропитавшая тряпку, приводит к притуплению холода, голода и чувства одиночества. Дети могут утратить ощущение реальности и испытать галлюцинации. Уличные дети употребляют сигареты,  алкоголь и фармацевтические препараты, например, микстуру от кашля.
• Незаконный детский труд.  Работа за деньги, еду и другие жизненно важные вещи часто является определяющей для уличных детей. Во многих случаях труд их тяжел, опасен и продолжителен. Часто дети отдают заработанное в семейный бюджет. Эти деньги становятся их посильным вкладом в жизнь близких.  Дети зарабатывают деньги чисткой обуви, уборкой мусора и торговлей предметами повседневного спроса, мойкой машин, продажей семечек, сладостей, сигарет или цветов, попрошайничеством или развлечением прохожих.
• Формирование групп. Уличные дети стремятся объединиться в группы, занимая определенные территории города. Внутри этих групп старшие мальчики и девочки часто опекают младших. К младшим детям, как правило, относятся в группе хорошо, так как они, прося милостыню, могут заработать больше денег, чем старшие. Во многих группах уличных детей значительная часть того, что зарабатывает каждый ребенок, делится на всех.

В государствах Центральной и Восточной Европы и СНГ учатся быстро реагировать на ситуацию вокруг уличных детей. Принудительное содержание и карательные действия сменяются уважением к правам ребенка и предоставлением доступных услуг по выбору. Заинтересованные лица осознают необходимость ответной реакции на потребности уличных детей. Для работы с уличными детьми и их общинами основаны некоммерческие группы и неправительственные организации (НПО), именуемые фондами и ассоциациями. Они являются частью растущего добровольного сектора, который начал формироваться в Центральной и Восточной Европе и СНГ.

Несмотря на то, что Кыргызская Республика  ратифицировала Конвенцию ООН о правах ребенка, реальность такова, что права уличных детей нарушаются. Так, например:

• Право на соответствующий уровень жизни (Статья 27). Уличные дети являются одними из самых бедных членов общества. Зачастую не удовлетворяются их основные потребности: в питании, одежде, крове. Поддержка, необходимая для их интеллектуального и социального развития, часто также недоступна. Испытываемые одиночество и страх, насилие, которому они подвергаются, могут стать причиной интенсивного психического истощения.
• Право на защиту от экономической эксплуатации (Статья 32). Дети, работающие на улице, часто трудятся за мизерную плату и на опасных работах. Работодатели пользуются тем, что дети не  жалуются на недостаточную оплату труда и не требуют улучшения условий работы.
• Право на образование (Статья 28).  Многие уличные дети являются кормильцами своих семей, и их работа не оставляет времени для посещения школы. Даже государственные бесплатные школы могут быть слишком дорогими для тех, кому приходится изыскивать средства на учебники, канцелярские принадлежности и форму.  К тому же официальная система образования не достаточно гибкая, чтобы позднее принять обратно детей, бросивших школу. Для детей же, привыкших к свободе на улице, школьные рамки затем кажутся слишком строгими.
• Право на здоровье и медицинское обслуживание (Статья 24).  Здоровье уличных детей постоянно подвергается опасности. Пищевые отходы могут стать причиной отравлений; неквалифицированный труд повлечь физические увечья. Отсутствие элементарной гигиены превращает маленькую царапину в угрозу заражения. Сексуально активные дети могут заразиться болезнями, передающимися половым путем, и столкнуться с проблемами подростковой беременности.
• Уличные дети и их семьи редко располагают деньгами, чтобы заплатить за медицинское обслуживание, и часто испытывают страх перед медицинскими учреждениями.
• Право на защиту от насилия, злоупотреблений и унижений (Статья 19). Уличные дети часто становятся жертвами насилия и злоупотреблений в собственной семье, в кругу сверстников и своих сограждан. Уличные дети могут подвергаться насилию и преследованиям со стороны имилиции, для которой они являются символом нарушения порядка, а также со стороны владельцев магазинов, видящих в них помеху бизнесу.
• Право на защиту от сексуальной эксплуатации (Статья 34). Вовлечение уличных детей в занятия проституцией и порнографией, сексуальные злоупотребления в семье делают их особенно уязвимыми в вопросах сексуальной эксплуатации.

Нарушения прав уличных детей вызвало у многих людей во всем мире стремление помочь им, а так же изменить ситуацию в их пользу. Мы должны воспользоваться Конвенцией о правах ребенка не только для того, чтобы определить, где нарушаются детские права, но и руководствоваться ею в своих действиях. Этот принцип лежит в основе деятельности международной организации ЭВРИЧАЙЛД, осуществляющей ряд проектов в Кыргызской Республике. Страновая программа нашей организации направлена на детей, одной из уязвимой части общества. В географическом отношении ЭВРИЧАЙЛД охватывает самые бедные регионы Кыргызстана:  Таласскую  и Ошскую области. Проблема уличных детей наиболее остро стоит в Ошской области, где бедность, миграция, отдаленность от центра, недоступность социальных услуг, нехватка специалистов по работе с уязвимыми детьми, большая плотность населения -  усугубляют положение с уличными детьми.

Со своей стороны  для решения проблем уличных детей в Ошской области организацией ЭВРИЧАЙЛД осуществляются два проекта, сфокусированных на потребностях и правах уличных детей.

В рамках проекта по уличным детям были апробированы и внедрены методы аутрич работы, которыми были обучены не только члены проектной группы, но и социальные работники управлений социальной защиты.

Аутрич (достижения во вне) - метод социальной работы, направленный на установление контакта, приближение услуг к представителям целевой группы,    путем консультирования и информирования в местах , привычных для них.

Работники, осуществляющие аутрич-работу, называются аутрич-работниками или аутричерами. Аутрич-работа дополняет собой мероприятия, направленные на профилактику какого-либо отрицательного явления. К примеру: аутрич- работа может проводиться  для профилактики безнадзорности, наркопотребления, ВИЧ/СПИД. В данном случае мы будем говорить об аутрич-работе среди детей, живущих и работающих на улицах. Аутрич работа проводится в местах скопления детей.

Целью Аутрич работы является построение доверия с беспризорными уличными детьми, и быть взрослым другом в их жизни – человеком, с которым они могут поговорить. Недооценивайте важность данного момента! Возможно, Вы окажетесь единственным оказать им доброту, стать образцом для подражания и человеком, которому они могут довериться. Дополнительно, Аутрич является первой стадией для расширения возможного выбора для беспризорных уличных детей и связать их с услугами, чтобы они начали улучшать свою жизнь.

Работа с детьми начинается с контакта, который осуществляется силами «уличных» социальных работников.  Некоторые ключевые принципы Аутрич работы:

• Всегда помните о рекомендациях поведения детской безопасности
• Регулярность (одно время и те же лица)
• Пунктуальность
• Постоянная честность и никаких обещаний, которые вы не сможете выполнить
• Идите к детям сами, а не заставляйте детей идти к Вам
• Думайте о ребенке на его/ее уровне и на его/ее условиях
• Работайте в парах (предпочтительно один парень, другая девушка)

Аутрич работа основывается на 3 фазах:

• Наблюдение: наблюдайте и прислушивайтесь к детям и находите ответы на вопросы: где находятся дети, чем они заняты, с кем и как они общаются, и т.д.;
• Налаживание связи: неформальное общение, не угрожающий подход, нацеленный на создание доверия без множества вопросов;
• Развитие отношений с детьми и начало обеспечения поддержки.

Организацией ЭВРИЧАЙЛД в рамках проекта по уличным детям, в частности Аутрич командой проекта, были разработаны некоторые «золотые правила» для того, чтобы члены команды их придерживались:

Дополнительные рекомендации:

Что делать:

• слушайте и убедитесь, что Вы действительно слышите;
• смотрите, наблюдайте, записывайте, раздумывайте о том, что Вы видите;
• изучайте их и себя;
• будьте терпеливы – помните, что они могут вас проверять, насколько вы преданны им!
• относитесь к ним равно – не определяйте любимчиков;
• улыбайтесь и будьте спокойным (расслабленным);
• уважайте их: уважайте их личную дистанцию, их уединение;
• старайтесь понять, почему они сделали выбор, который они сделали;
• предоставляйте возможный выбор для них;
• поощряйте и поддерживайте в их позитивном  выборе – но не делайте выбор за них! Они должны делать это для себя!

• принуждать ребенка делать что угодно;
• строить отношения на основе угрозы;
• недооценивайте их умственные способности;
• думать, что они воры;
• представлять себе, что вам известно об их нуждах и желаниях;
• представлять себе, что вы знаете об их ценностях.  Навязывать свои ценности, учить, проповедовать;
• показывать отвращение относительно их внешности или поведения, отказываться трогать их, отказываться принимать пищу или напитки от них;
• препятствовать их работе;
• создавать зависимость путем раздачи (например, конфет или др.);
• пытаться привлекать детей в программу путем раздачи (например, конфет или др.) или обещаний: они должны решить сами;
• привлекать внимание общественности или милиции;
• думать о себе, как о благородном;
• создавать разницу за детей между группами детей;
• разрушать их имеющуюся сеть и социальные группы.

При работе с уличным ребенком полезно учитывать его связи с окружением. У каждого уличного ребенка налажена невидимая или заметная сеть личных контактов. Эти связи тем крепче, чем теснее контакт ребенка с семьей. Кроме этого возможны другие связи с: - торговцами рынка, около которого работает ребенок;

• братьями или сестрами;
• детьми, которых ребенок знает по улице;
• школьными друзьями;
• отдельными районами города.

В основе работы с детьми на улице лежит комплексный подход к проблеме уличных детей, предполагающий вовлечение в работу различных специалистов - педагогов, работников здравоохранения, милиции, социальных  работников. Успех работы специалистов в сфере защиты детей будет зависеть от выбора и реализации применяемых  методов, основанных на понимании и осознании индивидуальных особенностях ребенка, по отношению которому будут применяться, а также от глубоких профессиональных знаний, которыми должны обладать специалисты.

Литература:

• Детский труд в Кыргызстане. Пособие, ILO\IPEC, заключительная версия, Бишкек 2001.
• Нет чужих детей. Методическое пособие для специалистов, работающих в сфере защиты детства./редакционная коллегия: Токтосунова А.И, Кулевцова Т.И., Джакубова Н.И. и др./ Национальная комиссия КР по делам ЮНЕСКО, Бишкек, 2004.
• Проблемы городской уличной молодежи в Кыргызстане, ЮНЕСКО, Бишкек, 2002 -2003.
• Работающие и уличные дети. Пособие по планированию. Спасите детей Великобритания, 1994
• Работа с уличными детьми. Всемирная организация  здравоохранения, 2000.
• Работа с детьми в уличной ситуации. Материалы тренингов для социальных работников. Мари Вернхам.
• 6.  Результаты исследований – Потерянные дети Центральной Азии.
• 7.Сборник материалов. Положение детей в Кыргызстане: реальность и перспективы, Бишкек, 2005 г.
• Ювенальные технологии. Практическое руководство по реализации территориальной модели реабилитационного пространства для несовершеннолетних группы риска. М.: Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании», 2002 -352 стр.

VS 1 The multitude of Theatre of the Oppressed techniques: From Theory to Practice

Sektionsgruppen | Section Groups| Groupes de sections

Inhalt | Table of Contents | Contenu  17 Nr.

Webmeister: Gerald Mach     last change: 2010-04-12